Программно-методическое обеспечение
Работаю по УМК "Школа России"
«Школа России» учебно-методический комплекс (УМК) для начальных классов общеобразовательных учреждений, который обеспечивает достижение результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования и полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).
Педагогические технологии, которые использую в своей деятельности
проектная деятельность, исследовательская деятельность, развивающее обучение;
проблемное обучение; коммуникативное обучение; проектная технология; игровые технологии; диалог культур; информационно-коммуникативные технологии; которой отводится большое значение, т.к. ученик должен владеть информацией, уметь ею пользоваться, выбирать из нее необходимое для принятия решения, работать со всеми видами информации и т.д. И сегодня учитель должен понимать, что в информационном обществе он перестает быть единственным носителем знания, как это было раньше. В некоторых ситуациях ученик знает больше, чем он, и роль современного учителя – это в большей степени роль проводника в мире информации, дидактическая многомерная технология; групповые технологии; КСО компетентностный подход;
деятельностный подход; предполагает наличие у детей познавательного мотива (желания узнать, открыть, научиться) и конкретной учебной цели (понимания того, что именно нужно выяснить, освоить); выполнение учениками определённых действий для приобретения недостающих знаний; выявление и освоение учащимися способа действия, позволяющего осознанно применять приобретённые знания; формирование у школьников умения контролировать свои действия – как после их завершения, так и по ходу; включение содержания обучения в контекст решения значимых жизненных задач.
Методическая тема: Роль наставничества ученик-ученик в формировании креативного мышления младших школьников в организации исследовательской практики
Краткий анализ выполнения поставленных задач: Поставленные задачи выполнены
|
Дата
|
Название работы
|
Выходные данные, интернет-адрес
|
|
12.12.2023
|
Выступление
на педагогическом совете "Формирование функциональной грамотности
младшего школьника"
|
https://infourok.ru/vystuplenie-na-pedagogicheskom-sovete-formirovanie-funkcionalnoj-gramotnosti-mladshego-shkolnika-gramotnosti-6915638.html
|
|
12.12.2023
|
Проектная
задача по окружающему миру "Земноводные и пресмыкающиеся"
|
https://infourok.ru/proektnaya-zadacha-po-okruzhayushemu-miru-zemnovodnye-i-presmykayushiesya-6915621.html
|
|
12.12.2023
|
Технологическая
карта урока "Общее понятие о предлоге"
|
https://infourok.ru/tehnologicheskaya-karta-uroka-obshee-ponyatie-o-predloge-6915615.html
|
|
19.09.2023
|
Серова
С. А., Костянникова Е. И. «Реализация федерального проекта "Орлята
России" в рамках деятельности классного руководителя»
|
https://cro.chel-edu.ru/services/vospitanie_i_do/gorodskoe_metodicheskoe_obedinenie_klassnykh_rukovoditeley/
|
|
№ п/п
|
Дата прохождения
|
Тема курсов
|
Место обучения (ЧИППКРО, ЦРО, РЦОКИО
|
Форма обучения (очная, очно- дистанционное,
дистанционное, онлайн)
|
|
1
|
10.11.2023
|
Формирование и оценка читательской грамотности школьника 16 часов
|
ЧИППКРО
|
Дистанционная
|
|
2
|
20.11.2023-08.12.2023
|
Функциональная
грамотность младшего школьника 72 часа
|
ЧИППКРО
|
Очно
-дистанционное
|
Комментариев нет:
Отправить комментарий
Примечание. Отправлять комментарии могут только участники этого блога.